下週一（31日）即將迎來全台中小學開學日，但少子化風暴與人口外移海嘯持續擴大，花蓮縣國小新生人數再度拉響嚴重警報！根據花蓮縣教育處最新統計，115學年度全縣101所國小共迎來1685名小一新生，其中高達28所學校新生人數「不到5人」，占全縣近3成；更有12所國小整所學校一年級「只有1名學生獨享全班」，面臨極端少子化挑戰。
根據統計，今年出現「1人小一」的學校分布相當廣泛，包括：
所幸今年花蓮縣並未出現「0新生」的掛零窘境，但「1人就是一個班」的現象，也讓孩子在求學過程中面臨缺乏同儕互動、課堂競賽與團體活動的教學考驗。
少子化危機已從偏鄉蔓延至都會核心。位於花蓮市區的國福國小，今年小一新生也僅有2人；玉里鎮樂合、觀音、三民國小，以及壽豐鄉水璉國小、瑞穗鄉鶴岡國小，同樣各僅有2名新生。
從整體數據分析，花蓮今年國一新生達2244人，但小一新生卻僅剩1685人，整整斷層落差559人；與升上二年級的人數相比也縮減近300人。花蓮縣教育處指出，全縣超過6成國小已是「每個年級僅1班」的迷你學校型態，今年全縣國小共減少9個班級，其中多達7班集中在花蓮市區學校，顯示市區招生壓力同樣倍增。
除了學生人數急速下滑，教育現場還面臨師資短缺的雙重考驗。截至8月27日統計，花蓮國小仍有12名代理教師缺額、國中更有36名，合計缺額接近50人。教育處表示，開學初期若師資仍不足，將先由校內現有教師以「超鐘點」方式因應，後續再視實際需求評估加開教師甄試。
面對少子化與青壯人口外移的長期衝擊，如何在班級與學生縮減的情況下，兼顧偏鄉教育資源均衡與教學品質，將是花蓮教育體系持續面臨的嚴峻課題。