為提升社會對神經多樣性兒童及青少年的理解與支持，社團法人台灣青少年神經多樣性行動協會，今（12）日於亞東醫院舉辦台灣兒童青少年神經多樣性第3屆國際研討會，邀集台灣、美國及日本專家，從家庭理解、臨床照護、治療參與到生活技能培養廣泛交換意見，並探討「生活陪跑師」制度的推動，期盼讓專業支持從醫療、教育場域延伸至孩子的日常生活。

新北市副市長劉和然、社會局長李美珍、衛生局長陳潤秋、衛福部心理健康司長陳柏熹、教育部學生事務及特教司長蔡宜靜、立委林月琴及國教行動聯盟理事長王瀚陽等蒞臨參加。

劉和然表示，教改強調多元價值，神經多樣性兒童及青少年需要獲得尊重和支持。過動的孩子有的是反應快，聽說讀寫因人而異，不必樣樣爭第一，而是發展他的獨特性，只是有時在與同儕的互動上，需要協助情緒調節和適應。新北市要推動「生活陪跑師」制度，結合心理師、社工、醫療、教育及民間團體資源，以「我陪著你跑」的觀念，調節配速，陪伴每一位青少年穩定成長。

亞東紀念醫院院長邱冠明指出，亞東45年來除了善盡醫療責任，也致力與社區共融，像疫情期間全力投入防疫和治療。國發會已預測人口直線下滑，每個孩子都是寶貝，過去教育都是一套標準，一切差異都會被抹平，但現在我們要用包容取代苛責、用理解代替誤解，「不在爭第一，要確保每個孩子的唯一！」也謝謝新北市政府的支持，亞東與市府合作成立首間「兒少神經多樣性共照示範中心」，將協助兒少及家庭銜接醫療、教育與社會資源。

台灣青少年神經多樣性行動協會理事長暨亞東兒少神經多樣性共照中心主任甄瑞興在論壇報告指出，神經多樣性不是一個醫學臨床診斷，而是一個涵蓋因大腦發育差異而有不同大腦運作方式的自閉症、ADHD、閱讀障礙、發展性協調障礙、妥瑞氏症等的統稱。美國資料顯示，約3.2%的8歲兒童被辨識為自閉症類群障礙。

另有約11.4%的兒童在18歲前被診斷為ADHD，凸顯及早辨識與支持的重要性。他自嘲說，自己小時候也說不定是自閉症，只是當時醫療不發達，沒有進一步診斷出來。他也提出神經多樣性的十大警訊，包含執行功能、社交溝通困難、注意力、工作記憶問題、感官敏感、情緒調節、頑固或過度專注、重複行為或思考模式等。

亞東兒發中心主任林育如說明ADHD、自閉症、學習障礙及焦慮與情緒調節困難等常見狀況。全球自閉症盛行率約1%，相當於每1,000人約有10人。孩子看似不聽話、散漫或情緒失控，背後可能是神經調節與認知功能差異；同樣的診斷在不同孩子身上，也可能呈現完全不同的特質與需求，因此應先理解孩子卡在哪裡，再提供適切協助。

美國Telos北校區執行總監Barry Fell分享生活技能培養、住宿型治療機構運作及提升治療效益的實務經驗。他認為生活陪跑並非取代治療，而是協助青少年將情緒調節、時間管理、溝通及責任感等能力實際運用於日常生活。

美國Telos北校區臨床總監Drew Davis介紹神經多樣性卓越臨床照護及信息處理方法，說明如何依青少年的壓力反應與理解能力調整陪伴方式，透過關係建立、傾聽及技能練習，協助孩子面對情緒與生活挑戰。

日本東京國際基督教大學社區心理學榮譽教授笹尾敏明（Dr. Toshiaki Sasao）則指出，神經多樣性兒少面對的霸凌、拒學、孤立及家庭壓力，不能只從個人診斷理解，也應檢視家庭、學校與社區環境是否具備足夠的彈性與支持，讓不同特質的孩子都能參與社會，建立歸屬感並發揮所長。